שליטה

סוגי שליטה -

לשליטה יש גוונים רבים:

יש את הכוחנית הגלויה והברורה

יש את זו שמופעלת על ידי מניפולציה מתוחכמת

יש את השליטה המוסוות ברצון ודאגה

יש את השליטה שנוצרת על ידי "הקטנה" של האחר

השליטה מופעלת ע"י אלימות פיזית, אלימות מילולית, משחק ברגשות, שליטה בכסף כדי ליצור תלות ובצורות שונות נוספות.

המכנה המשותף לכל השיטות הוא שהשולט יכול לשלוט רק במי שחלש.

ואדייק, חלש לפחות בתחום מסוים.

הכוונה שגבר יכול להיות דומיננטי בעבודה ובחברה, אבל בבית אשתו לא נותנת לו להרים את הראש.

אשה יכולה להיות מבריקה, מצליחה, אשת חברה ובן זוגה ישלוט בכל שקל שהיא מוציאה.

ואפשר להוסיף עוד דוגמאות רבות, אבל בסופו של דבר כולן דומות בכך שהן יושבות על לפחות נושא אחד לא פתור.

הפעם אתמקד בצד הנשלט.

נכון, שלפעמים רואים יחסים כאלה ואומרים: איך זה יכול להיות שהיפה והמוצלחת הזאת "שפוטה" של האדם הזה? איך זה? נראה לנו בלתי הגיוני בעליל ובאמת אין קשר בין ההיגיון לבין העולם הפנימי שלנו, אלא אם כן, אנחנו מחברים אותו מתוך הבנה שהמצב לא טוב לנו ואנחנו רוצים לשנות.

כלומר, כשאנחנו מנוהלים ע"י העולם הרגשי ומגיע הרגע שזהו, אני לא מוכן להיות יותר במקום הזה ושואל למה זה מגיע לי?, אבל לא למה זה מגיע לי ממקום של קורבן, אלא ממקום של הבנה שלא באמת מגיע לי, יכול להתחיל השינוי. קודם כל צריך להבין שיכולה להיות מציאות אחרת. יש מציאות אחרת, שתלויה במהלכים שאני אנקוט,

אבל... זה לא תמיד כזה פשוט לנקוט מהלכים משני חיים.

יש תובנה, יש איזושהי ידיעה שמהדהדת, אבל יש גם הרבה אמונות, משפטים שנחרטו, אנשים שהם סמכות או היו סמכות והקטינו ושלטו וזה יושב שם, בתת המודע חזק והשדון הקטן והמרושע לא מפספס הזדמנויות לשלוף את הכרטיסיות והתמונות כקטנים וחלשים ולצערי, השדון מנצח לא מעט והאמונה שהמציאות הזאת היא נכונה לגבי אחרים ולא לגבי משתלטת ואז הופ... חזרה לאותו מקום נשלט. מקום מכאיב וחלש.

אוסיף, שכל דמות סמכותית, בעיקר עד גיל 7, צודקת מבחינת הילד ואם הגננת אמרה לילד שלא יצא ממנו כלום, רב הסיכויים שהילד הקטן והמוכשר, יאמין בכך, אלא אם יש לו הורים שמבינים שיש בעיה, מחזקים, מסבירים ועוטפים באהבה.

אני לא יכולה לזכות את מספר הפעמים ששמעתי מאנשים בוגרים, משפטים מסרסים שההורים או דמויות סמכויות אחרות אמרו להם ושהם סוחבים אתם שנים.

איך זה קשור לשליטה?

אתן דוגמא:

אב דומיננטי ושולט ניהל את כל המשפחה ואמר לילד שהוא יעשה רק מה שהוא, האב אומר ועל הדרך גם מציין שהילד לא מבין כלום מהחיים שלו ותלוי בו כלכלית ובכלל לא ישרוד יום בלעדיו כי הוא אפס מאופס (נכון שזו דוגמא קיצונית, אבל היא לא נדירה בכלל).

ללא מעטפת ופעמים רבות גם עם מעטפת מחזקת, הילד ירגיש כזה כל חייו.

אם יצליח בעבודה ויהיה מנהל, עלול להרגיש מתחזה או שהוא לא באמת שווה ואז בת הזוג שלו, יכולה להיות אחת כזו שתיתן לו להרגיש "מי שהוא באמת".

יש סיבות רבות, לפעמים אפילו כאלה שמישהו מהצד יופתע שזה השפיע על מישהו אחר וזאת כי הוא לא חווה את השליטה וההשפלה. העולם הרגשי שלו לא חווה את שהאחר חווה.

אז מה עושים? איך משחררים שליטה?

איך יוצאים מהמעגל הנוראי הזה?

מתחילים לנתח מצבים:

מי אמר, מה אמר? האם זה נכון? האם זה נכון לי? מה הסיפור של הבנאדם שאמר? מה בעולם הפנימי שלו גרם לו להגיד (וזאת כדי להבין שזה לא באמת קשור אלי), האם זאת האמת המוחלטת מה שהוא אמר? מונים הצלחות, מה גרם לי להצליח? בודקים אם יש מישהו שאמר עלי משהו אחר, משהו טוב? ואם כן, למה אני בוחר להאמין דווקא לזה שהקטין?

זה נקרא, אומנות שאילת השאלות.

לשלוף על ידי שאלות תחושות, אמונות וחסמים.

לערער על האמונות, לבדוק אם הן נכונות לי היום?

האם הן מתאימות לי? משרתות אותי?

שאלה גוררת תשובה, שמעלה עוד שאלה וכך ממשיכים עד שמגיעים לתובנות שנכונות לזמן הנוכחי. מה שהיה לא תמיד מתאים להיום. תמיד חשוב לזכור שאנחנו לא הילדים הקטנים, אנחנו לא באמת תלויים יותר באחרים וכל אחד מאתנו נפלא בדיוק כמו שהוא ותמיד עוזר לנשום נשימות של אור. נשימות עמוקות ומנקות.

התהליך נכון לא רק לנושא שליטה, אלא לכל נושא שלא עובד לנו טוב, שלא מרגיש לנו טוב או שבו אנחנו מרגישים חלשים.

אל תפחדו לשאול את עצמכם ואת הקרובים לכם שאלות, תופתעו לא פעם מהתשובות.

ואם אתם צריכים עזרה מקצועית בלחשוף אמונות ולהתחזק כדי להרגיש טוב יותר, אני פה בשבילכם.

באהבה,

חגית דאבוש מאמנת הוליסטית, NLP, דמיון מודרך, רטרו הילינג ואסטרולוגיה 050-8344816